My Breeze
КЕЙС MY BREEZE / НИША: ПСИХОЛОГИЯ

Как мы сделали рекордный запуск для Школы ППЧ и вывели проект на новый уровень

Ниша: Онлайн-школа для психологов

Смотреть результаты
117 анкет за первые сутки
после повторного открытия
50+ анкет за первый час
117 заявок к вечеру после открытия анкеты
80% мест с обратной связью закрыты за 2 дня
2–2,5x рост вовлеченности сторис

Почему гордимся кейсом

Все началось с того, что нас познакомил один из экспертов о котором мы уже писали кейс. Изначально мы запускали не школу, а гайд для пар. Сейчас по прежнему он не теряет актуально, да и продается у нашего эксперта.

Поэтому этот кейс — это история не 1-го запуска, а длинной работы с экспертом, разными направлениями его компетенций и абсолютно разными чеками за запуск.

Не будем долго рассказывать про кейс гайда “Тынь-Янь” и вебинар по самооценке, но скажу что за короткий срок мы продали на 1.400.000 рублей

Скрин кейса

После того как мы очень успешно запустили гайд и вебинар Анна Якушенко предложила нам свой второй проект Школа Психологов. Это не обучение обычных людей психологии, а работа с уже действующими специалистами. То есть чтобы попасть в эту школу ученикам нужно было иметь образование психолога

И как мы все понимаем — таких людей не так уж и много по всей России

Instagram нашего эксперта на тему психологии
Telegram-канал без большого контекста школы
Созданная методология школы и кейсы
Уже открывшиеся продажи

Точка старта проекта

НАШ КОММЕНТАРИЙ

Да, здесь стоит пояснить, что при начале работы с этой школой мы были в точке, где продажи уже открыли и нам нужно было просто продолжить запуск, а вместе с тем сделать рекорд.

Основная проблема:
Те смыслы, которые были в прогреве до нас мы хотели пересобрать, да и ажиотаж от покупок уже сильно спал, что естественно сложнее, чем начинать запуск с нуля.

ЗАПРОС ЭКСПЕРТА

Довести дни продаж, увеличить количество учеников в школу и разговаривать на очень профессиональном языке — потому что любой психолог всегда распознает малейшую манипуляцию (но мы и так их и не используем)

Что мы сделали

01

Шаг 1. Анализ и стратегия

Мы начали с глубокой аналитики: изучили боли и инсайты аудитории. Основные барьеры именно психологов: «Я только закончила университет», «Смогу ли найти клиентов?», «Давно не было практики, хочу восстановиться в консультирование» и так далее

Собрали подробный план прогрева ведь времени было очень мало: 10 дней сторителлинга, отдельная ветка для БД, Telegram-цепочка. Это стало скелетом всего запуска от которого мы и намечались сделать рекорд

Скрин кейса
02

Шаг 2. Перепаковка продукта

Независимо от того, что методология была и так очень сильная – мы немного поменяли тарифы, добавили бонусы в виде чек-листов, доп. чатов и эфиров чтобы увеличить ценность продукта.

Но не минуемо большой поток людей покупал тариф с Аней в вип-формате, дошло до того, что кому-то пришлось даже отказывать из-за нехватки мест.

01

Пересобрали тарифы

Перепаковали продуктовую линейку так, чтобы предложения стали понятнее, ценнее и визуально сильнее для аудитории.

02

Усилили наполнение

Добавили бонусы: чек-листы, дополнительные чаты и эфиры, чтобы увеличить ощущаемую ценность и упростить решение о покупке.

03

Сделали VIP самым желанным

Тариф с Анной оказался особенно востребованным — спрос был настолько высокий, что части желающих пришлось отказывать из-за ограниченного количества мест.

03

Шаг 3. Прогрев в Instagram

Мы сделали ставку на цепочки сторис, которые решают задачи:

Формируют доверие («Мы сделали школу, о которой мечтали сами»)
Закрывают возражения («Можно ли идти, если только учусь?»)

Каждый день выкладывали 7–10 историй, а также добавляли и личные истории Анны, чтобы весь ее аккаунт не превратился в один большой прогрев.

А вместе с этим и придумали следующий шаг, который нам дал огромный рост не только в вовлеченности, сборе базы психологов, но и конечно же чувство причастности к чему-то очень сакральному

Скрин кейса
!ВАЖНО ПРОЧИТАТЬ ПЕРЕД ПРОДОЛЖЕНИЕМ

Контекст запуска такой: мы пришли когда продажи уже были открыты, немного продали, увидели что так не пойдет и вовлеченности мало, а затем закрыли продажи. После этого погрели (о чем следующие шаги) и снова открыли продажи

04

Шаг 4. Близкие друзья

как «закрытая комната» и рычаг управляемого дефицита

Мы запустили прогрев в Близких друзьях за 3 дня до повторного открытия продаж, но сделали это не “дублированием сторис”, а отдельной мини-воронкой с другими задачами:

1. Отстроить статус “внутри сообщества”

В БД мы говорили иначе: более лично, ближе к ощущению “мы свои”. Это резко повышает конверсию у психологов, потому что они покупают не только обучение, а среду.

2. Встроить дефицит, подтвержденный цифрами, а не словами

Мы прямо в БД проговорили количество мест: — 75 мест на тариф с куратором — 25 мест на тариф с Аней

И дополнительно закрепили дефицит фактом: часть людей заполняли анкету предзаписи заранее, а некоторые внесли предоплату, поэтому мест “по факту” меньше, чем на бумаге

3. Создать эффект “конкурс на место”, чтобы снять прокрастинацию

В прогреве появлялась формулировка про спрос: в опросах “конкурс” больше 3 человек на 1 место

Это очень важно: психологи считывают манипуляции, но спокойно принимают конкуренцию, если она логична и подтверждается числами.

БД стал “первой волной” заявок и усилил ощущение, что “места заканчиваются не потому что так сказали, а потому что реально ограничено”.

Скрин кейса
Скрин кейса
05

Шаг 5. Telegram как система доверия и “прогрев без прогрева”

Параллельно мы усилили Telegram, потому что в нише психологов длинный текст продает лучше короткого крика, если он искренний и профессиональный.

Что именно мы делали:

1. Сместили акцент на путь и контекст, а не на оффер

В Telegram выходили тексты от лица Ани, где она не “втюхивает”, а объясняет: — почему психологу страшно после универа, — почему нет клиентов, — что ломает уверенность и как она возвращается.

2. Поставили Telegram в роль “доказательной базы”

Instagram давал эмоциональную динамику, а Telegram — аргументы и глубину. Это снижало главный барьер психологов: “вдруг там поверхностно”.

3. Показали, что внутри школы решается боль, которую не закрывает вуз

В материалах прогрева акцентировали: школа дает “то, чего не дали в вышке” — уверенность, практику, опору, понимание как искать клиентов

4. Сняли страх оплаты через понятные способы

Мы заранее внедрили тему рассрочки (и в сторис, и в коммуникации), чтобы на момент заявки у человека не было “финансового стопа” — плюс “план Б”: внутренняя рассрочка, если банк отказал

Скрин кейса
06

Шаг 6. Сериализация сторителлинга: превращаем прогрев в событие

Мы выстроили сторис как сериал, потому что серия = удержание, а удержание = заявки.

Ключевые элементы, которые реально работали:

1. Единая линия на несколько дней

Не “сегодня про то, завтра про другое”, а повторяющиеся смысловые якоря: — “Школа как островок стабильности”

— “консультировать не страшно, когда есть система и практика” — “мест мало, потому что лимиты реальные”

2. Доказательства через мини-кейсы учеников (до/после)

В сторис закладывались сравнения: “до” — 0–1 клиент, страх соцсетей, неуверенность; “после” — 2–3 клиента и выше, практика, спокойствие

Важно: это не абстракция, а конкретные формулировки “точек А и Б”.

3. Эмоциональные триггеры без давления

Мы использовали реальные реплики аудитории типа “я уже готова оплатить”, “просто дайте ссылку” — это социальное доказательство, которое психологи воспринимают нормально, потому что оно “живое”

Скрин кейса
Скрин кейса
Скрин кейса
Скрин кейса
07

Шаг 7. Лид-магнит и ценность до оплаты

У психологов есть профессиональная привычка сомневаться: “а не вода ли там?”. Поэтому мы продавали не обещаниями, а предварительной ценностью.

Что усилили:

1. Мини-материал как демонстрация методологии

Лид-магнит внутри прогрева показывал: стиль, язык, качество структуры. Человек видел “как вы мыслите” — и это сильнее любых обещаний.

2. Переупаковка ценности через “сколько времени это экономит”

В прогревах звучала мысль, что путь можно укоротить “в 2–3 раза” за счет системы, которую человек обычно собирает годами

3. Подкрепление смысла дефицита мест

Мы показывали, что дефицит — следствие формата: на третьем тарифе лимит 25 мест, а интерес только по БД — около 150 человек + еще ~70 через директ школы

Это превращает “места ограничены” в понятную логическую цепочку для зрителей, что мы не хотим никого обмануть, действительно мест мало

Скрин кейса
08

Шаг 8. Повторное открытие анкеты и взрывной старт (цифры + механика)

Ключевой момент — мы открывали не “продажи”, а Анкету Предзаписи, что психологам психологически легче: это шаг “в диалог”, а не “сразу купить”.

16:00анкета открылась
50+анкет за первый час
117заявок к вечеру

Что важно добавить по механике:

1. Ссылки на анкету были заранее готовы и менялись по ситуации

У нас фигурировали разные ссылки, которые использовались в зависимости от этапа источника аудитории. То есть отдельная ссылка для бд, для основных историй, для тг и так далее

Это не “хаос”, а инструмент управления потоком: разные входы, разные источники, легче отслеживать и распределять заявки

2. В момент ажиотажа подключилась служба заботы

Честно сказать, при все спросе, количестве реакций и сообщений в директ мы сами не ожидали такого наплыва заявок. Что и привело к тому, что срочно нужно было ставить дополнительных людей в службу заботы, так как один человек не справлялся

Есть прямой отзыв: “заполнила анкету, позвонили буквально через 10 минут”

3. Публичная динамика как усилитель волны

Мы показывали “сколько уже заявок/мест осталось” в режиме реального времени — и это превращало запуск в “живое событие”, а не статичную продажу. Конечно каждый раз мы подтверждали скриншотами, что помогло нам держать динамику заявок на протяжение всего запуска

Скрин кейса
Скрин кейса
Скрин кейса
Скрин кейса
Скрин кейса
09

Шаг 9. Отработка возражений на языке психологов: этично, логично, структурно

Задача была сложнее обычного: психологи легко распознают давление и маркетинговые уловки. Поэтому мы сделали упор на:

1. Рациональную опору

Не “купи потому что скидка”, а “вот почему вам страшно, и вот как именно система школы снижает тревогу” — например, через ролевые игры и практику, после которой тревога уходит

2. Экономический смысл для аудитории

Даже внутри контента появлялись вопросы “как быстро окупается школа?” — это сигнал, что аудитория мыслит ROI, и мы усиливали ответы через будущие клиенты/практику/уверенность.

Более того, мы прямо в сториз считали сколько нужно клиентов, чтобы окупить свои вложения в школу, а это дало необычайно сильный результат

А в последствие привело к тому, что теперь фактически на каждом запуске мы используем этот очень органичный прием

Скрин кейса
10

Шаг 10. Система обработки заявок “без потерь”: скорость, маршрутизация, прозрачность

В этом запуске продажи выиграла не только упаковка — выиграла операционка.

Что было сделано (и что важно проговорить в этом кейсе):

1. Служба заботы как часть оффера

В сторис прямо проговаривалось: если человек не успеет/у него вопросы — “мы в любом случае дадим обратную связь” и очень быстро свяжемся

Это снимает тревогу и повышает заполняемость анкеты.

2. Вынесение консультаций в аккаунт школы

В прогреве фиксировали: если хотите быстрее получить ответ/ссылку — пишите в директ школы

Это разгружает личку эксперта и повышает скорость обработки

3. Контроль коммуникаций с теми, кто “пропал”

Отдельно отмечалось, что служба заботы не смогла дозвониться/дописаться некоторым — и мы делали доп. касания, чтобы не терять лидов + создали сильную CRM

Скрин кейса
Скрин кейса

Результаты

Этот запуск стал поворотной точкой проекта, потому что мы не просто “допродали поток”, а выстроили систему, которая масштабируется и повторяется.

117 анкет за первые сутки после повторного открытия продаж
50+ заявок в первый час после открытия анкеты в 16:00
80% мест на тарифы с обратной связью закрыты за первые 2 дня продаж
VIP тариф с участием Анны был выкуплен настолько быстро, что части людей пришлось отказывать из-за физического лимита мест
150+ в Близких друзьях находилось около 150 потенциальных учеников
70+ дополнительно около 70 человек писали напрямую в директ школы
3+ реальный конкурс составил более 3 человек на 1 место
10 мин контакт с заявителем после заполнения анкеты происходил в среднем до 10 минут

Но ключевой результат не только в цифрах.

Запуск создал:

ощущение профессионального сообщества,
доверие к школе как к “безопасному пространству”,
готовность аудитории ждать следующий поток еще до завершения продаж.

Этот результат не был “удачным стечением обстоятельств”. Он стал следствием выстроенной системы запуска, где каждый элемент усиливал другой.

Уникальность решения

Управление состоянием аудитории, а не просто продажами
Мы осознанно закрыли продажи, когда увидели падение вовлеченности, и перезапустили запуск с новой логикой. Это позволило вернуть дефицит, внимание и ценность момента.

Разделение ролей каналов
– Instagram — эмоция, динамика, ожидание события
– Telegram — глубина, доверие, аргументация
– Близкие друзья — эксклюзив, статус “внутри”, дефицит
Каждый канал решал свою задачу, а не дублировал контент.

Сериализация прогрева
Мы выстроили сторис как единый сценарий на 10 дней, где каждый день логично продолжал предыдущий. Это удерживало внимание и повышало вовлеченность без давления.

Продуктовая перепаковка
Мы усилили тарифы, бонусы и ценность, не меняя ядро методологии. В результате:
– вырос средний чек,
– VIP-тариф стал самым желанным,
– дефицит стал реальным, а не декларативным.

Прозрачная и быстрая обработка заявок
Мы заранее выстроили систему ассистентов, таблиц и сценариев общения. Заявка не “проваливалась”, а сразу переходила в контакт и диалог.

Этичная работа с возражениями
Никаких манипуляций, скидок “до полуночи” и давления. Только аргументы, факты, логика и уважение к профессиональной аудитории.

Система > хаос

В этом запуске мы принципиально не пошли по стандартной инфобизнес-схеме:

без вебинара,
без агрессивных дожимов,
без искусственных дедлайнов и скидок.

Вместо этого мы:

превратили запуск в событие, а не “продажу курса”,
выстроили прогрев как историю, а не набор продающих сторис,
сделали дефицит следствием формата и лимитов, а не маркетинговым приемом,
дали ценность и ощущение опоры до оплаты, а не после.

Этот кейс — не про “как продать психологам”. Он про то, как выстраивать запуски для думающей, профессиональной аудитории, где доверие, структура и системность дают больший результат, чем любые хаотичные продажи.

Отдельная благодарность

Хочу от лица всего проекта выразить огромную благодарность Анне Якушенко за ее отзывчивость, профессионализм и доверие, а также Анне Долгоруковой, которая принимала непосредственное участие в запуске школы. Мы всегда с теплом вспоминаем все наши совместные запуски, которых было не так уж и мало, и всегда советуем от школу ППЧ психологам

Запуск гайда, распродажи, онлайн-конференция, запуск школы, переход на отдельный аккаунт школы и продвижение только его — мы все пережили вместе, и хочется сказать большое спасибо за доверие, веру и профессионализм.

Скрин кейса
Уникальность решения

Мы не пошли по пути «продающего хайпа». Все было сделано в стиле эксперта: глубина, философия, ценность. И это сработало — потому что система > хаос.

My Breeze Кейс / школа психологов 2026
Made on
Tilda